books.originweb.info добавить в избранное :: сделать стартовой :: рекомендовать другу  
 книга
cейчас: 09:30, пятница, 04 октября 2024 г.
Научно-образовательный портал 


Глава V. Роль регионов России в сохранении и развитии науки и высшего образования в переходный период 1990-1998 гг. (на примере Республики Башкортостан)

В настоящее время в Республике Башкортостан подготовка специалистов с высшим образованием осуществляется в 10 самостоятельных государственных вузах по 169 направлениям и специальностям. Общий контингент студентов высших учебных заведений составляет 54,1 тыс. человек, из них 37,4 тыс. - студенты дневного отделения.

Профессорско-преподавательский состав вузов насчитывает около 5 тыс. человек, среди которых более 450 докторов и 2,5 тыс. кандидатов наук.

Подготовка специалистов среднего звена осуществляется в 76 средних специальных учебных заведениях по 109 направлениям и специальностям с общей численностью студентов 66,4 тыс. человек, из них 49,7 тыс. человек обучаются на дневном отделении.

Численность преподавателей средних специальных учебных заведений составляет около 4 тысяч человек.

Ведущие высшие учебные заведения, такие как Башкирский государственный университет (БГУ), Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ), Уфимский государственный нефтяной технический университет (УГНТУ), Башкирский государственный медицинский университет (БГМУ) и Башкирский государственный аграрный университет (БГАУ), являются основными центрами подготовки научно-педагогических кадров в республике.

В настоящее время на базе вузов Башкортостана функционируют 24 диссертационных совета, из них 8 - по защите докторских диссертаций.

Подготовку научно-педагогических кадров осуществляют 11 аспирантур высших учебных заведений, в которых проходят обучение 828 человек, в том числе 525 (63,4%) - с отрывом от производства.

В докторантуре вузов обучаются более 60 человек, свыше 700 соискателей ученых степеней кандидатов и докторов наук работают над диссертациями самостоятельно.

Наряду с государственными учебными заведениями, развивается сеть негосударственных учебных заведений, которая включает 5 вузов и филиалов и 3 ссуза с контингентом обучающихся соответственно 7,5 и 1,5 тысяч человек.

В республике существует разветвленная сеть учреждений дополнительного профессионального образования, которая насчитывает 49 государственных и 2 негосударственных учреждения. В них ежегодно повышают квалификацию до 10 тысяч специалистов.

Сегодня ведущие вузы республики (БГУ, УГАТУ, УГНТУ, БГМУ, БГАУ, БГПИ) имеют высокий рейтинг и, как правило, входят в первую десятку лучших высших учебных заведений родственного профиля по Российской Федерации. В высших учебных заведениях сосредоточен основной кадровый потенциал научных работников (около 75% всех научных работников сучеными степенями), успешно функционируют признанные во всем мире научные школы по органической химии и химии высокомолекулярных соединений (БГУ), машиностроению и обработке металлов давлением (УГАТУ), нефтехимии и нефтепереработке (УГНТУ).

Таблица 8.

увеличить

В последние годы в республике интенсивно идет процесс изменения статуса вузов и ссузов. Так четыре ведущих вуза получили статус университетов (БГМУ, УГАТУ, УГНТУ, БГАУ), и 24 средних специальных учебных заведения преобразованы в колледжи.

Башкирский государственный университет был создан только в 1957 году на базе педагогического института. Сегодня этот крупнейший научный и культурный центр республики входит в первую десятку классических университетов Российской Федерации.

На 12 факультетах обучаются более 9 тысяч студентов. Подготовка специалистов ведется по следующим направлениям: филология башкирская, русская, татарская, романо-германские языки, физика, биология, математика, химия, экономика, юриспруденция, география, журналистика. Университет имеет филиал в городе Стерлитамаке и институт в г. Сибай.

Студенты университета осваивают специальности, которые необходимы в современных условиях и отвечают предъявляемым к ним требованиям. Это прикладная математика, теоретическая экономика, экономика и социология труда, бухгалтерский учет и аудит, менеджмент, радиофизика и электроника, геологическая съемка и поиски месторождений полезных ископаемых, технология прядения, конструирование швейных изделий и другие.

В настоящее время в университете обучаются около 10 тысяч студентов, из них очно - 6 тысяч человек. С 1994 года начато обучение иностранных студентов. Ведутся совместные научные исследования и поддерживаются деловые связи с коллегами из университетов Марселя и Лилля (Франция), Байротта и Геттингена (ФРГ), Блумингтона (штат Индиана, США), университетов Турции и Египта.

В университете сегодня 112 докторов наук и 430 кандидатов наук.

Аспирантура университета успешно проводит работу по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава, в ней обучаются по 62 специальностям аспиранты и по 8 - докторанты.

В университете открыто 14 советов по защите диссертаций.

Важное место в подготовке специалистов занимает университетская библиотека, в которой насчитывается более миллиона книг. Ее достоянием является отдел редкой книги. К услугам читателей - четыре читальных зала с четырьмя абонентами и межбиблиотечным абонементом.

Наука представлена исследовательским сектором, тремя проблемными и межотраслевыми лабораториями, научно-исследовательским сектором, научно-исследовательским институтом социологии, башкирским центром патентоведения, опытно-конструкторским бюро "Заряд", специализированным в области создания компьютерных систем. Университет подключен к мировой компьютерной сети Интернет.

Преподаватели университета ежегодно издают более 110 монографий, учебников и учебных пособий.


5.1. Необходимость интеграции науки и высшего образования
5.2. Научные исследования университета: состояние и перспективы
5.3. Интеграционные процессы Академии наук РБ и университета
5.4 Интеграция в области гуманитарных наук
5.5. Интеграция в области естественных наук и техники


Интернет-магазин
Rambler's Top100

Copyright © originweb.info, books.originweb.info. Все права принадлежат их авторам.