Становление и развитие высшего образования в Башкирии полностью связаны с Октябрьской революцией и с теми преобразованиями, которые происходили в республике в ходе форсированного социализма [45-47].

До 1917 г. в Башкирии не было ни одного высшего учебного заведения и лишь выходцы из имущих слоев, имели возможность получения высшего образования, в основном, в Москве, Санкт-Петербурге, на Ближнем Востоке или Германии и Франции.

Социальные, земельные реформы в Уфимской и Оренбургской губерниях были закончены лишь к 1882 г. Возникновение больших городов, таких как Оренбург, Уфа, Белебей, Бирск привело к необходимости формирования образовательных учреждений типа начальной школы, гимназий и т.п. В дореволюционной России, например, по данным переписи 1897 г. в Уфимской и Оренбургской губерниях грамотных среди башкир было всего 18%, татар - 20%, русских - 16%, чуваш - 5,7%, марийцев - 3,3%, удмуртов - 1,9%.

Но здесь следует иметь в виду, что речь идет о грамотности в основном на родном языке. В условиях многонациональной страны и при той роли, какую играл русский язык, грамотные башкиры заканчивали учебные заведения с преподаванием на русском языке и хорошо владели русским языком. Кроме того, число людей с образованием выше начального, тем более высшего, среди лиц разных национальностей было различное. Так, перепись 1897 г. дала следующие сведения о численности интеллигенции по двум губерниям (лиц с самостоятельным занятием): в области науки, литературы и искусстве башкир было занято 6 человек, русских - 169, татар - 5; учебно-воспитательной работой: башкир - 291, русских - 2153, татар - 186; санитарно-врачебной деятельностью: башкир - 66, русских - 1292, татар - 74.

Для улучшения общего культурного уровня населения Башкортостана и прежде всего башкир требовались преобразования всей системы народного просвещения. Выполнение этой задачи было связано с развитием национальных школ и воспитания национальной интеллигенции.

Однако в начале ХХ века наметились определенные сдвиги в системе народного образования в Башкирии. Если в 1901 г. в Уфимской и Оренбургской губерниях было всего 2 мужских, 2 женских гимназии и 4 женских прогимназии, то в 1913 г. мужских гимназий стало 4, а женских гимназий и прогимназии - 16. Открывались реальные училища. К 1913 г. в двух губерниях имелось 34 общеобразовательных учебных заведений, в которых обучалось около 11117 человек.

Произошли существенные изменения и в системе мусульманского, национального образования. В начале ХХ в. большой популярностью среди башкир и татар пользовались джадидистско-светские медресе: "Галия" и "Усмания" в Уфе, "Хусаиния" в Оренбурге, "Расулия" в Троицке и другие. Они то и были очагами просвещения и культуры среди народов, исповедующих ислам.